x学校可行性研究报告

时间: 2021-03-26

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学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。


学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。


学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。


2016年,全国共有各级各类学校 51.2万所,全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。


截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。


学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。


学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。


学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。


2016年,全国共有各级各类学校 51.2万所,全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。


截至2020年6月30日,全国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。


项目可行性研究报告是一种综合分析方法,通过对工程项目的主要内容和配套条件,包括市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、效益等,从技术、经济、施工等方面进行调查研究和比较分析,对工程项目建成后可能产生的财务、经济效益和社会影响进行预测和预测,从而提出工程项目是否值得投资、如何建设的建议,为工程项目决策提供依据。该项目的可行性研究具有预测性,公正性,可靠性和科学性。


总体可行性研究报告的主要内容和要求如下:


1基本情况:中外合资经营企业名称,法定地址,宗旨,经营范围,规模;合资企业名称,注册地,法定地址,法定代表人,职务,国籍;合资企业总投资,注册资本,股本(自有资金,出资比例,出资方式,股本缴纳期限);合资企业期限,合资企业利润分配,亏损分担比例;项目建议书审批文件;合资企业负责人名单;合资企业概况,结论,问题及建议。


2.产品的生产安排及其基础。阐述国内外市场需求状况和市场预测,以及国内外现有和在建的生产设备生产能力。


3.材料供应安排(包括能源和运输)及其基础。


4.项目地址的选择及其依据。


5.生产组织安排(包括职工人数、组成、来源及经营管理)及其依据。


6.施工方式、施工进度安排及施工进度的依据。


7.技术设备和工艺过程的选择及其依据(包括国内和国外设备分批交货安排)。


8.环境污染的治理和劳动保护、卫生设施及其基础设施。


9.筹资及筹资依据(包括厂房、设备入股的计算依据)。


10外汇收支平衡表的编制方法和依据。


11.综合分析(涉及经济、技术、财政和法律等方面)。对项目的效益和外汇收支等情况,应采用动态和风险(或敏感性分析)等方法进行分析。





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